Wer sind wir?

MOVES, 1998 gegründet, mit Sitz in Berlin und Oldenburg, besteht aus der MOVES Unternehmensberatung und dem MOVES Seminarzentrum Berlin. Als erfahrene ECA-Coaches und Unternehmensberater*innen beraten wir seit Jahren erfolgreich Unternehmen, Verwaltungen und NGOs. Unsere Arbeitsweise als Coaches richtet sich nach den qualitativen und ethischen Anforderungen des ECA Berufsverbandes. Die European Coaching Association ist ein seit 27 Jahren international organisierter Berufsverband. Durch unser Engagement in Wissenschaft und Lehre bringen wir neueste Theorien und Wissen in die Praxis ein. Die Ausbildung ist ECA-lizenziert.

Ihr Ausbildungsziel

Anwendungsfelder sind:

• die individuelle Beratung innerhalb von Entwicklungs- und Veränderungsprozessen
• die ziel- und erfolgsorientierte Begleitung und Potenzial-Entwicklung im beruflichen Kontext
• Persönlichkeitsentwicklung, Wirtschaft, Politik, Pädagogik, Kultur, Sport, Sozial- und Gesundheitsbereich
• Karriere, Personalentwicklung, Führung, Entscheidungsfindung, Teamentwicklung, Konfliktbewältigung

Die Ausbildung qualifiziert Sie zum/zur professionellen Begleiter*in in Entwicklungs-/ Entscheidungs- und Veränderungsprozessen bei Einzelnen, in Teams und in Organisationen.

In dieser Ausbildung werden bewährte und effektive Techniken, Methoden und Prinzipien von Coaching und Teamentwicklung vorgestellt. Durch die Integration der vielseitigen Ansätze erhält der künftige Coach (w/m/d) ein umfassendes, ganzheitliches Wissen auf neuer Ebene. In der Weiterentwicklung der persönlichen Kompetenz festigt sich die professionelle Arbeit als Coach(w/m/d), um erfolgreich die Entwicklung von Personen, Teams und Organisationen begleiten zu können.

Ihre Arbeit als Coach(w/m/d):

• ist auf den Bedarf der jeweiligen Person und des Arbeitsfeldes abgestimmt
• ist stets vertraulich, zukunfts- und lösungsorientiert
• heißt, vorhandene Kompetenzen und Ressourcen des Coachees (w/m/d) persönlich und in seinem/ ihrem Umfeld auszubauen

Zeiten / Termine / Dauer

Die berufsbegleitende Coachingausbildung umfasst insgesamt 300 Stunden mit mindestens 64 Stunden Praxis. Dazu kommen 24 Stunden angeleitetes, individuelles Literaturstudium.

Insgesamt hat die berufsbegleitende Maßnahme inkl. Supervision, Praxismodul und Literaturstudium eine Dauer von ca. 5 Monaten.

Die Ausbildungszeiten sind:
Sie findet jeweils 14tägig in der Zeit von Donnerstag bis Sonntag statt und umfasst insgesamt 10 erweiterte Wochenenden.

Do: 17.00 Uhr bis 21.00 Uhr
Fr: 17.00 Uhr bis 21.00 Uhr
Sa: 09.00 Uhr bis 17.00 Uhr
So: 09.00 Uhr bis 13.00 Uhr

Ihre Termine: 15.09.2022 – 10.02.2023 (Weihnachtspause 12.12.22-11.01.23):

Block 1: 15.09.2022 bis 18.09.2022
Block 2: 29.09.2022 bis 02.10.2022
Block 3: 13.10.2022 bis 16.10.2022
Block 4: 27.10.2022 bis 30.10.2022
Block 5: 10.11.2022 bis 13.11.2022
Block 6: 24.11.2022 bis 27.11.2022
Block 7: 08.12.2022 bis 11.12.2022
Block 8: 12.01.2023 bis 15.01.2023
Block 9: 26.01.2023 bis 29.01.2023
Block 10: 09.02.2023 bis 10.02.2023

Ihr Abschluss

Zertifikat „Systemischer ECA-LifeCoach und BusinessCoach (ECA)“. Die Ausbildung ist lizenziert durch die European Coaching Association e.V. Unsere Absolvent*innen können sich bei der ECA lizenzieren lassen.

Kosten

€ 5.200,00 zahlbar vorab oder in monatlichen Raten (Frühbucherrabatt 300,00 € bis 22.08.22)

Die Module und Inhalte der Coachingausbildung

Die Coachingausbildung ist inhaltlich in 10 Module gegliedert.

Modul 1: Begriffe, Anlässe, Abgrenzung, Coachingfelder

Das Modul schafft ein gemeinsames Begriffsverständnis, zeigt Anlässe und Möglichkeiten für die Arbeit als Coach (w/m/d) und vermittelt Kenntnisse zu den unterschiedlichen Coachingfeldern.

• Begriff Coaching in Abgrenzung zur Moderation, Mediation, klassischer Beratung und Therapie
• Coachingfeld BusinessCoaching
• Coachingfeld KarriereCoaching
• Coachingfeld Personal Coaching
• Coachingfeld Agile Coaching
• Weitere Coachingfelder (u.a. Gesundheits-, NachhaltigkeitsCoaching)

Modul 2: Rolle, Haltung, Menschenbild und Arbeitsweise der/s Coach (w/m/d)

Das Modul verdeutlicht die Notwendigkeit eines positiven Menschenbildes, es fördert die Fähigkeit des Coaches (w/m/d), seine/ihre eigene und die Weiterentwicklung des Coachees(w/m/d) zu unterstützen. Weiterhin zeigt es praxisorientiert Anwendungsmöglichkeiten im Kontext einer Organisation auf.

• Menschenbilder und Haltung
• Rolle und Arbeitsweise als Coach
• Das Systemische im Coaching

Modul 3: Kommunikation, NLP, Personalentwicklung, Führung und Motivation

Das Modul fördert die Fähigkeit des Coaches (w/m/d), grundlegende Modelle der Schulz von Thun´schen Kommunikationspsychologie, von Berne u.a. so zu beherrschen, dass er sie zur Bearbeitung unbekannter Fragestellungen und Anliegen seiner Coachees nutzbringend anwenden kann.
• Kommunikation und Coaching
• Die Kommunikationsmodelle von Friedemann Schulz von Thun, Berne, Wazlawick und ihre Anwendung
• Kommunikation mit NLP
• Coaching, Motivation und Führung
• Personalentwicklung, Instrumente, strategische und operative PE, Stärkenfokus
• Coachen von Führungskräften mit praktischen Beispielen (Best Practice)

Modul 4: Coachingmethoden und -techniken und ihre Anwendung

Es gibt eine Vielzahl an Methoden und Techniken, die im Coaching angewendet werden können. In unserer Ausbildung erhalten Sie nicht nur einen Einblick in die verschiedenste Methoden und Techniken, sondern auch, wie Sie diese anwenden können.

• Aktives, verstehendes Zuhören
• Fragetechniken
• Awarenessübungen
• Imaginative Rollenspiele
• Psychodrama als Arbeitsform im Coaching
• Spiegeln
• NLP-Coach-Methoden: Kontextreframing, Ankern von ressourcenvollen Zuständen
• Zukunftsexplorationen
• Rollentausch, Rollenwechsel, die Doppelgängermethode
• Die Rolle des Feedbacks in der Interaktion
• Hausaufgaben
• Handwerkskoffer Methoden, Techniken und Materialien
• Fallarbeit und Arbeitsgruppe Coaching-Intervision
• Potenzialanalysen und Arbeiten mit Persönlichkeitsstrukturtests

Modul 5: Der Coachingprozess und die Coachingphasen

Mit dem Coachingprozess ist der gesamte Ablauf eines Coachings vom Erstkontakt bis zur Erfolgskontrolle und Transfersicherung gemeint. Je nach Anliegen können die Methoden variieren, der Ablauf selbst ist aber als Modell gleich.
• Die Einstimmungsphase
• Die Themenfindung und Zielklärung
• Die Grobstrukturierung des Themas, Konzepterstellung und Agenda
• Die eigentliche Arbeitsphase
• Zwischenbilanz und die Abschlussphase
• Umstrukturierungen von Deutungs- und Handlungsmustern sowie deren Erweiterung
• Fallarbeit und Arbeitsgruppe Coaching-Intervision

Modul 6: Coachen vor der Ausbilder*in

Praktische Anwendungsübungen mit den Methoden und Modellen
Individuelles Feedback
individueller Methodenkoffer

Modul 7: Coachingfeld BusinessCoaching und Coaching in Veränderungsprozessen

Im Businesscoaching liegt der Focus auf beruflichen Themen. Es ist ebenfalls personenzentriert, (Einzelpersonen oder Gruppen) und richtet sich als Beratungs- und Begleitungsprozess vor allem an Fach- und Führungskräfte.
• Coachen in Veränderungsprozessen
• Coachen von Führungskräften
• Coachen von Arbeitsteams in sozialdynamischen und wirtschaftlichen Systemen und Spannungsfeldern
• Beispiele aus der Praxis

Modul 8: Coachingfeld agile Coach

Beim agilen Coaching geht es darum, Unternehmen, Abteilungen, Teams und einzelne Teammitglieder oder Führungskräfte dabei zu unterstützen, den Weg in die Agilität zu finden.
• Begriffsklärung, Was ist das Agile und was ist Agiles Coaching
• Unterschied zwischen einem Scrum Master und einem Agile Coach
• Anforderungen es an einem agilen Coach gibt
• Grundlagen des Agile Coachings
• Die 3 Schritte des agilen Coachings

Modul 4: Coachingmethoden und -techniken und ihre Anwendung

Modul 9: Coachingfeld Karriere- und Jobcoach

Karrierecoaching richtet sich an Beschäftigte, die eine Weiterentwicklung anstreben und eine damit persönlich empfundene Verbesserung ihrer Position. Mit Jobcoaching wird vor allem die Qualifizierung für den (Wieder-) einstieg in den Arbeitsmarkt bezeichnet. In beiden Coachingfeldern geht es vor allem darum, Visionen und Ziele zu entwickeln, die attraktiv für den Coachee sind und ihn natürlich zu motivieren, diese Schritt für Schritt umzusetzen.
• Begriffsklärung
• Rollen und Verantwortungen
• Ablauf und Prozess
• Umgang mit Widerständen und Motivation
• Beispiele

Modul 10: Live-Coachings und Supervision

Live-Coachings bereiten Sie auf Ihre Berufspraxis vor. Durch diese Übungspraxis mit „echten“ Coachees haben Sie die Möglichkeit, einen professionellen Coachingprozess durchzuführen und dadurch Ihre persönliche Entwicklung als Coach voranzutreiben. Unterstützt werden Sie zusätzlich durch unsere begleitenden Supervisionen.
• Sie entwickeln in der Gruppe ein eigenes Coachinghandbuch zur Anwendung in Ihrer späteren Coachingpraxis
• Praktisches Coaching – Durchführung von Live-Coachings mit „echten“ Coachees
• 3 moderierte Supervisionen mit unseren Ausbilder*innen
• Auswertung und Reflexion der praktischen Coachings in der Seminargruppe und mit den Ausbilder*innen
• Individuelle Abschlussarbeit zur Reflexion der Ausbildung (Sie entwickeln ein eigenes Coachingkonzept und -profil)

Intervisionen/ Peergroups

Selbstorganisierte Peergroups, die an konkreten Coachingfällen arbeiten

Literaturstudium

Literaturstudium über die gesamte Ausbildungszeit mit Aufgaben-und Fragestellungen von den Ausbilder*innen